西華師范大學是四川省屬重點大學，坐落于歷史文化名城南充市。學校創建于1946年，秉承“鑄魂勵教、陶冶化育”的辦學理念和“勤奮、求實、敬業、創新”的校訓精神，發揚“從嚴治校、嚴謹治學、艱苦奮斗、開拓進取”的優良傳統，堅持“立足四川、面向西部、輻射全國”的服務宗旨，積極弘揚中華優秀傳統文化，主動服務國家戰略及地方建設，努力彰顯教師教育特色。現已發展成為一所學科門類齊全、師資力量雄厚、教學科研成果豐碩、社會聲譽優良的綜合性大學，被譽為“讀書的好地方、選才的好去處”。

學校始終堅持立教報國、育才造士，矢志不渝為民族復興和地方建設服務；始終堅持鑄魂勵教、陶冶化育，矢志不渝為基層教育和基礎教育服務；始終堅持從嚴治校、嚴謹治學、艱苦奮斗、開拓進取，矢志不渝傳承和弘揚學校的辦學精神；始終堅持同心同德、齊心協力、共謀發展、爭創一流，矢志不渝擘畫和推進強校事業。學校發展不斷取得新進步，辦學實力和水平顯著提升，成功入選國家卓越人才教育培養計劃和四川省“雙一流”建設計劃、卓越教師培養計劃、首批公費師范生培養計劃，是四川省確定的博士學位授權單位立項建設高校、四川省重要的基礎教育教師培養基地、在職教師培訓基地、教師專業發展研修基地、高等教育和基礎教育研究基地，是國家天文科學數據中心教育研發應用中心共建單位，是全省被授牌“四川省優秀大學生選調基地”的首個省屬高校，是首批省級重點馬克思主義學院建設高校中的唯一省屬高校。

辦學歷史悠久，文化底蘊深厚。學校發軔于抗戰初期內遷至四川省三臺縣辦學的國立東北大學。1946年，東北大學遷回沈陽，留川師生在川北有識之士倡議及川北三十六縣十鹽場支持下，于三臺原校址創建私立川北農工學院。1949年私立川北農工學院與著名墨學專家伍非百先生創立的西山書院共同組建私立川北大學。1950年學校遷至南充市，與私立川北文學院合并組建公立川北大學。1952年學校合并川東教育學院（原鄉村建設學院）、四川大學和華西大學等高校部分專業組建四川師范學院。1956年學校一分為二，部分遷往成都，留在南充的部分更名為南充師范專科學校，1958年升格為南充師范學院，1964年歷史系又從成都整體遷回南充，1989年恢復“四川師范學院”校名，2003年更名為西華師范大學。

學科門類齊全，特色優勢突出。現有文學、歷史學、教育學、理學、工學、農學、管理學、經濟學、法學、藝術學等10個學科門類。學校入圍2022軟科世界大學學術排名全球1000強，位居中國內地上榜高校第148—163位次區間。化學、工程學、材料科學、植物與動物科學等4個學科進入ESI全球排名前1%，化學學科入圍US News2023世界大學學科榜單，生態學、馬克思主義理論、中國語言文學入選“2022軟科中國最好學科排行榜”，生態學、天文學、政治學、中國語言文學、化學、馬克思主義理論、教育學、中國史、數學等學科在國內有重要影響，“生態學與生態治理學科領域”和“政治學與社會治理學科群”入選四川省一流學科。現有教育部重點實驗室1個，四川省重點實驗室1個，四川省工程實驗室1個，四川省野外科學觀測研究站1個，四川省高校重點實驗室6個，南充市重點實驗室7個；擁有省級社會科學高水平研究團隊3個，四川省青年科技創新團隊4個，四川新型智庫2個。建有國家淡水漁業工程技術中心西南分中心、國家林業局竹資源培育工程技術研究中心大熊貓主食竹保育示范基地；建有四川省教育發展研究中心、區域文化研究中心、四川大學生思想政治教育研究中心等3個四川省社會科學重點研究基地，以及巴基斯坦研究中心、四川省落下閎研究中心等其他6個省級人文社科重點研究基地；建有國家生態環境科普基地、國家級大學生校外實踐教育基地、全國教育碩士專業學位研究生聯合培養示范基地，四川省知識產權培訓基地、四川省生態文明普及基地、四川省中小學環境教育社會實踐基地，川北歷史文化社科普及基地、川東北環境教育與科普基地、川東北航空模型科普教育基地、川東北機器人科普基地等科普教育與社會實踐基地。

師資力量雄厚，時代英才輩出。著名墨學專家伍非百，著名古代文學專家鄭臨川、周虛白、傅平驤，史學專家吳景賢、趙呂甫、龍顯昭，哲學專家李耀仙，遺傳學專家湯澤生，國際公認大熊貓生態生物學研究奠基人胡錦矗等一大批知名專家學者，為學校發展積淀了深厚的學術底蘊。學校現有教職員工2700余人，具有高級專業技術職稱教師1000余人，具有博士、碩士學位教師1900余人。獲百千萬人才工程國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、教育部新世紀優秀人才、四川省學術和技術帶頭人及后備人選、四川省有突出貢獻的優秀專家等各級各類人才稱號130人次；獲評全國師德先進個人1人，全國優秀教師1人，四川省“四有”好老師1人，四川省教學名師5人。

教學成果豐碩，育人質量過硬。學校有82個本科專業，19個碩士學位授權一級學科，13個碩士專業學位授權類別，6個學科聯合培養博士研究生，1個博士后創新實踐基地。現有全日制本專科學生、碩士研究生、留學生共35000余人。學校先后承擔本科教學工程國家級項目400余項、省級850余項。獲批國家級特色專業7個、國家級一流本科專業建設點11個，省級一流本科專業建設點23個；獲批國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程57門；獲批國家級教學團隊1個，省級教學團隊12個；獲批國家級精品課程1門、國家精品視頻公開課1門、國家級卓越農林人才培養計劃項目1項、國家級專業綜合改革項目1項、國家級“十三五”規劃教材1部、國家級部委規劃教材1部、國家級“新文科”人才培養與改革實踐項目1項；獲國家級、省級教育教學成果獎89項，其中，國家級教學成果二等獎2項；獲批國家級大學生創新創業訓練計劃項目397項、教育部產學合作協同育人項目150余項；22篇研究生教學案例入選中國專業學位教學案例庫。70多年來，累計為社會培養各級各類人才40余萬名，為地方經濟和社會發展做出了重要貢獻。

師范特色鮮明，師培體系完善。學校開辦21個師范專業，其中8個專業入選國家級一流本科專業建設點，12個專業入選省級一流本科專業建設點。學校加強與基礎教育的交流合作，在省內外建立200余個教育實習基地；與基礎教育學校聯合實施“卓越教師培養計劃2.0”，牽頭成立成渝地區小學教育聯盟，與成都市實驗小學等14所省名優小學共建小學全科教師教育協同創新中心。在巴中、德陽、南充市順慶區和營山縣等地組建附屬中學。先后組織實施國培、省培、“一村一幼”“骨干教師”“校長培訓”等各級各類師資培訓300余項，培訓中小學教師10萬余人次。學校實施項目聯合申報計劃，近五年校內省級重點哲社基地為中小學教師科研課題立項478項；與中小學合作申報項目獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎15項，獲批省級一流課程19門；合作編寫出版教材12部，積極助推基礎教育優質師資隊伍建設與發展。

科研實力雄厚，服務成效顯著。近年來，學校在國內外學術期刊上發表科研論文13271篇，其中SCI收錄論文1314篇，SSCI收錄論文32篇，CSSCI、CSCD來源期刊論文867篇；出版學術專著277部。獲國家級、省部級科技進步獎、科技獎、科技成果轉化獎和社會科學優秀成果獎68項；獲國家發明專利101項，實用新型專利161項。建有四川省組織修復材料工程技術協同創新中心、省級大學科技園、朱德研究中心、生態研究院、公共政策研究院、鄉村振興發展研究院、教育研究院、中華檔案文獻研究院等科技轉化與社會服務科研機構。“十三五”以來，累計承擔各級各類科研項目4700余項，其中，國家社會科學基金、國家自然科學基金及其他國家級項目214項（含國家社科基金重大項目“清代南部縣衙檔案整理與研究”“5-11世紀中國文學寫本整理、編年與綜合研究”2項），省部級項目419項；承接包括青藏高原第二次綜合科學考察、成蘭鐵路、蘭渝鐵路等生態環境評估項目在內的國家重大戰略工程建設等相關項目。與中國大熊貓保護研究中心和四川省大熊貓生態與文化建設促進會，臥龍、蜂桶寨、唐家河等國家級自然保護區簽署合作協議，多次牽頭承擔國家林業局大熊貓全國調查研究項目。與中科院水生生物研究所等研究機構搭建技術研發平臺；與地方政府就基層治理、川陜蘇區黨史研究與宣傳、清代南部縣衙檔案整理與研究、地方立法、共建附屬醫院等方面進行深度合作；與國家天文科學數據中心共建教育研發應用中心，投資建設50BiN中國節點望遠鏡（全國唯一高校），建立與中國科學院國家天文臺、紫金山天文臺科研信息數據共享機制。學校領銜發現的“CWNU星團表”成為國際上首次以中國高校及科研院所名字命名編號大樣本的天體星表。

交流合作廣泛，對外開放深入。學校先后與南充、德陽、瀘州、遂寧、巴中、徐州、四川省林業和草原局等地方政府及部門簽署校地合作協議；與重慶機場集團有限公司、中交第二公路勘察設計研究院有限公司等多家企業簽署校企合作協議。學校與日本千葉大學（Chiba University）、英國桑德蘭大學（University of Sunderland）、馬來西亞世紀大學（SEGi University）等10余個國家和地區的20余所高校簽署校際合作協議，并開展各類層次、不同國別的學術交流、互派訪學、學生聯培等項目，形成了對外交流合作的良好局面。

辦學條件完備，環境優美宜人。現有行署、華鳳、臨江（在建）三個校區，占地面積4000畝，校舍建筑面積100余萬平方米，綠化面積70余萬平方米，運動場地面積10余萬平方米。圖書館是四川省古籍重點保護單位，館藏紙質圖書300余萬冊，其中，珍藏古籍5600余種、74000余冊；電子圖書400余萬冊，中外文數據庫75個。

奮斗創造歷史，實干成就未來。新征程上，學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神和中央、省委關于教育工作的決策部署，積極投身中華民族偉大復興和治蜀興川生動實踐，大力實施學校第二次黨代會提出的“1359”戰略，為加快建成教師教育特色更加鮮明的高水平綜合性大學而努力奮斗，為辦好人民滿意的教育和全面建設社會主義現代化國家貢獻強大教育力量。