上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于創(chuàng)新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地，紅墻映日、梧桐環(huán)繞。其前身是由圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1896-1952)、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1911-1952)、同德醫(yī)學(xué)院（1918-1952)于1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)合并而成的上海第二醫(yī)學(xué)院，1985年更名為上海第二醫(yī)科大學(xué)。1997年，學(xué)校通過了“211工程”立項(xiàng)。2005年7月，上海交通大學(xué)與上海第二醫(yī)科大學(xué)合并，成立了新的由教育部、上海市政府重點(diǎn)共建的上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，進(jìn)入“985”高校行列。2010年11月，學(xué)院成為衛(wèi)生部與教育部合作共建的第一批十個(gè)重點(diǎn)高校中的一員。兩校合并以來，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院充分發(fā)揮“部市共建”、“部部共建”的體制機(jī)制優(yōu)勢，遵循綜合大學(xué)的發(fā)展規(guī)律和醫(yī)學(xué)學(xué)科的特殊規(guī)律，保持醫(yī)、教、研、管的相對完整性，不斷探索實(shí)踐在綜合性大學(xué)中發(fā)展醫(yī)學(xué)院的模式。

歷經(jīng)百余年的春華秋實(shí)和六十九載的風(fēng)雨征程，醫(yī)學(xué)院秉持“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的院訓(xùn)及“博極醫(yī)源、精勤不倦”的學(xué)院精神，深入探索“中國特色、世界一流、上海風(fēng)格、交醫(yī)特質(zhì)”的交大醫(yī)學(xué)院發(fā)展道路，努力打造具有“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重轉(zhuǎn)化、塑規(guī)范、融國際”的交大醫(yī)學(xué)“精品化”卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。醫(yī)學(xué)院始終以謀國家之強(qiáng)盛、求科學(xué)之真知、踐醫(yī)學(xué)之神圣為己任，與時(shí)代同呼吸、與社會(huì)共命運(yùn)，在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的壯美畫卷中留下了諸多濃墨重彩的筆觸，為社會(huì)輸送了7萬余名醫(yī)學(xué)人才。學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為一所享有較高國際聲譽(yù)，師資力量雄厚，優(yōu)勢特色明顯，學(xué)術(shù)成績卓著，集醫(yī)、教、研以及社會(huì)服務(wù)全面發(fā)展的研究型、創(chuàng)新型院校，綜合實(shí)力穩(wěn)居全國前列，在多項(xiàng)學(xué)科綜合排名中均位列全國醫(yī)學(xué)院校首位。

醫(yī)學(xué)院現(xiàn)擁有重慶南路、閔行兩個(gè)校區(qū)。為改善學(xué)校辦學(xué)條件，對標(biāo)國際一流醫(yī)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校科研基礎(chǔ)、凸顯學(xué)科特色，應(yīng)上海市市委市政府“高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)”的總體要求，2019年浦東校區(qū)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。2020年11月，交大醫(yī)學(xué)院浦東校區(qū)盛大開工，歷經(jīng)百余年的上海交大醫(yī)學(xué)院拉開了從浦西延伸到浦東，從黃浦盧灣拓展到張江科學(xué)城，從新天地融入到國際醫(yī)學(xué)園區(qū)的序幕。

醫(yī)學(xué)院堅(jiān)決貫徹“人才強(qiáng)院”的主戰(zhàn)略，切實(shí)加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，大師云集、人才薈萃。現(xiàn)有教職醫(yī)務(wù)員工39575名，專任教師752名，在職高級(jí)職稱421人，博士生導(dǎo)師940人、碩士生導(dǎo)師1203人。其中包括中國科學(xué)院院士5人，中國工程院院士15人，歐洲科學(xué)院外籍院士2人，美國科學(xué)院外籍院士1人，法國科學(xué)院外籍院士2人，美國醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍院士2人，英國皇家內(nèi)科醫(yī)師學(xué)院院士1人，法國國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士2人，發(fā)展中國家科學(xué)院院士4人，國際牙醫(yī)學(xué)院院士1人，美國人文與科學(xué)院外籍院士1人，法國國家醫(yī)學(xué)科學(xué)院外籍通信院士1人，英國皇家外科學(xué)院院士1人，美國護(hù)理學(xué)科學(xué)院院士2人，國家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家18人次，教育部“長江特聘教授”20人，國家杰出青年基金獲得者39人，教育部海外名師1人。國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級(jí)教學(xué)名師19人，上海市教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，上海市教學(xué)名師8人。2011年，王振義院士榮獲2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

醫(yī)學(xué)院將培養(yǎng)有靈魂的卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才作為根本任務(wù)，經(jīng)過多年實(shí)踐探索，逐步形成了“將一批今天優(yōu)秀、極具創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生和不斷超越自己、極具創(chuàng)新思維的優(yōu)秀老師在一起相互激勵(lì)、共同超越，使我們的學(xué)生更加優(yōu)秀，使我們的老師更加卓越，產(chǎn)生使學(xué)生和老師都終身受益的創(chuàng)新能力和智慧”的辦學(xué)理念，建立了卓越醫(yī)學(xué)特色教學(xué)體系，開創(chuàng)了極具特色的全員育人、全方位育人、全過程育人的醫(yī)學(xué)教育新模式。近年，醫(yī)學(xué)院持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)以基地建設(shè)與臨床優(yōu)勢為依托，以轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念為內(nèi)涵的“卓越醫(yī)學(xué)教育體系”建設(shè)，堅(jiān)持提升醫(yī)學(xué)生職業(yè)勝任力的教育方向，形成以“精品化”職業(yè)素質(zhì)教育為主線的“一個(gè)模式、兩個(gè)主體、三個(gè)層面、四個(gè)貫通、五個(gè)特色”的醫(yī)學(xué)教育架構(gòu)，實(shí)現(xiàn)扎實(shí)基礎(chǔ)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、啟迪智慧、提升能力、完善人格的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

醫(yī)學(xué)院共有24個(gè)學(xué)院（系），7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)）及4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站。有臨床醫(yī)學(xué)八年制（含口腔方向，授予博士學(xué)位）、8個(gè)本科專業(yè)（臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)），其中，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)為國家特色專業(yè)；臨床醫(yī)學(xué)八年制（法語班）、臨床醫(yī)學(xué)八年制（4+4碩博班）、兒科學(xué)“5+3”、臨床醫(yī)學(xué)五年制（英語班）是學(xué)院的特色班級(jí)。2016年以培養(yǎng)生命科學(xué)領(lǐng)域卓越領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，新增生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)。2019年交大醫(yī)學(xué)院高質(zhì)量完成教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，醫(yī)學(xué)院作為中國唯一院校接受世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會(huì)（WFME）專家組全程觀摩，獲得中外專家高度評(píng)價(jià)。醫(yī)學(xué)院目前在校學(xué)生9007名，其中本科生3098名，研究生5608名，留學(xué)生301名。2010年起，醫(yī)學(xué)院率先探索和實(shí)踐臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”及“5+3+X”改革，深度參與上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。2020年，新招錄住院醫(yī)師1103名，專科醫(yī)師規(guī)培生409名，分別占全市招錄總?cè)藬?shù)的33%和41%。

作為教育部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、教育部口腔醫(yī)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、國家級(jí)臨床技能實(shí)驗(yàn)示范中心學(xué)科組長單位及國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，醫(yī)學(xué)院具有臨床模擬功能齊備、師資團(tuán)隊(duì)雄厚、醫(yī)療資源豐富、操作平臺(tái)先進(jìn)的基地優(yōu)勢，并通過器官系統(tǒng)整合式課程、臨床技能操作、客觀化臨床考試等全面提升醫(yī)學(xué)生臨床技能和創(chuàng)新意識(shí)。擁有國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地4個(gè)，國家級(jí)臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個(gè)，國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心2個(gè)，國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)。2012年入選教育部第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校，并擔(dān)任上海市卓越醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃專家組組長單位。歷年來，醫(yī)學(xué)院共獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)，國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，國家級(jí)精品課程10門，國家級(jí)資源共享課程5門，國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程3門，國家精品在線開放課程2門，國家級(jí)精品公開示范課8門，國家級(jí)一流本科課程6門。《常見慢性病的健康管理》成為國內(nèi)首門護(hù)理專業(yè)的大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程（MOOC）。圖書館總藏書量近100萬冊，其中電子圖書50余萬冊，電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫86個(gè)，覆蓋臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生及循證醫(yī)學(xué)等生物醫(yī)學(xué)各領(lǐng)域。此外，圖書館還擁有Primal Pictures、Access Medicine系列等豐富的醫(yī)學(xué)教學(xué)資源以滿足醫(yī)學(xué)教學(xué)需求。

醫(yī)學(xué)院圍繞立德樹人的根本任務(wù)，深入推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革。全面貫徹落實(shí)全國和上海高校思想政治工作會(huì)議、全國教育工作會(huì)議精神，首推“健康中國”思政課程，打造“中國系列”課程品牌，通過理論授課、CBL案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多種形式，組織全國勞模、新科院士、醫(yī)學(xué)大家等與師生面對面，依托“宣誓、授袍、緬懷、授帽、感恩”五項(xiàng)儀式教育，深化育人內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育。圍繞“卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才”培養(yǎng)目標(biāo)，搭好課上與課下、線上與線下、本科生與研究生三大互動(dòng)平臺(tái)。深化“雙師聯(lián)動(dòng)，協(xié)同育人”工作機(jī)制，整合班導(dǎo)師與新生導(dǎo)師工作制度，實(shí)施全程一貫制模式配備本科生班導(dǎo)師，構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的醫(yī)學(xué)思政教育體系。依托新媒體優(yōu)化工作模式，通過“易班”、“微信公眾號(hào)”等平臺(tái)積極聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思政育人功能。深化大學(xué)生心理健康教育服務(wù)功能，搭建心理健康服務(wù)“醫(yī)教結(jié)合”與“網(wǎng)格化”的關(guān)懷體系，建立心理疾患轉(zhuǎn)介綠色通道。建立全程性且有序銜接的職業(yè)生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面建設(shè)在線就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)。

從醫(yī)學(xué)教育的本質(zhì)是終身教育出發(fā)，合并原成人教育分院和網(wǎng)絡(luò)教育分院，新組建醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院。繼續(xù)教育學(xué)院堅(jiān)持以國家衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求為導(dǎo)向，面向醫(yī)療衛(wèi)生大健康行業(yè)，依托醫(yī)學(xué)院內(nèi)外一流的學(xué)科和教學(xué)科研師資隊(duì)伍，整合優(yōu)質(zhì)教育資源。目前，學(xué)院共有4個(gè)國家級(jí)繼續(xù)教育基地，包括：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第六人民醫(yī)院放射科、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院腎臟科、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院血液科以及上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒科。為響應(yīng)“從治療為主到兼具預(yù)防、治療、康養(yǎng)的生命健康全周期醫(yī)學(xué)的新理念”的“新醫(yī)科”建設(shè)，攜手打破“門戶”，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育資源共享，開啟長三角醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量一體化、推動(dòng)學(xué)科交叉融合、促進(jìn)中西醫(yī)并重發(fā)展的新局面，2019年交大醫(yī)學(xué)院聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、浙江大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)等高校倡議發(fā)起的長三角醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟正式成立。疫情期間醫(yī)學(xué)院積極推動(dòng)聯(lián)盟高校間課程共享、名師互聘、學(xué)生交流、聯(lián)合科技攻關(guān)等項(xiàng)目的開展，2020年4月起推出“與你談科學(xué)”系列網(wǎng)絡(luò)共享課程。

醫(yī)學(xué)院緊緊圍繞國家“雙一流”的戰(zhàn)略決策，以整體提高學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量內(nèi)涵為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)卓越醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才為落著點(diǎn)，推動(dòng)世界一流醫(yī)學(xué)院和一流醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。整體布局、重點(diǎn)突出，穩(wěn)步推動(dòng)國家轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的建設(shè)，積極發(fā)揮國家級(jí)創(chuàng)新功能性平臺(tái)在人才培養(yǎng)、平臺(tái)運(yùn)行與保障機(jī)制、科技成果產(chǎn)出與共享等方面的示范效應(yīng)，以高峰高原學(xué)科和高水平地方高校建設(shè)帶動(dòng)新一輪學(xué)科布局優(yōu)化。醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有國家教育部重點(diǎn)學(xué)科（三級(jí)學(xué)科）16個(gè)，臨床學(xué)科、口腔學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科、藥學(xué)（與交大藥學(xué)院共建）等四個(gè)學(xué)科成為國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

學(xué)科影響力持續(xù)提升，學(xué)科排名穩(wěn)中前行。根據(jù)最新美國ESI (Essential Science Indicators)基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)、精神病學(xué)\/心理學(xué)等8個(gè)學(xué)科躋身全球研究機(jī)構(gòu)前1%，其中臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)和生物學(xué)與生物化學(xué)進(jìn)入前1‰。在2020年US News世界大學(xué)排行榜中，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院17個(gè)醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科進(jìn)入排名，其中臨床醫(yī)學(xué)、胃腸病學(xué)與肝病學(xué)、腫瘤學(xué)、內(nèi)分泌與代謝學(xué)、環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生、細(xì)胞生物學(xué)、生物與生物化學(xué)、藥理與毒理學(xué)等8個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界百強(qiáng)；外科學(xué)、胃腸病學(xué)與肝病學(xué)、環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生等3個(gè)學(xué)科居中國內(nèi)地高校首位；腫瘤學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、心臟與心血管病、精神病與心理學(xué)、生物與生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、內(nèi)分泌與代謝學(xué)等7個(gè)學(xué)科均位居中國內(nèi)地高校前三。在世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（Academic Ranking of World Universities, ARWU）中，臨床醫(yī)學(xué)世界排名201-300，藥學(xué)51-75。在QS世界大學(xué)排行榜中，臨床醫(yī)學(xué)排名51-100。根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心2017年公布的學(xué)科評(píng)估結(jié)果，我院臨床醫(yī)學(xué)全國排名A+、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)A-、口腔醫(yī)學(xué)B+、護(hù)理學(xué)B+、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)B-。2020年上海高校分類評(píng)價(jià)中，醫(yī)學(xué)院位列學(xué)術(shù)研究型高校第5名（上海市屬高校第一）。

近年，醫(yī)學(xué)院加強(qiáng)頂層謀劃，把握世界科技前沿發(fā)展態(tài)勢，聚焦國家和上海市重大戰(zhàn)略需求，持續(xù)推進(jìn)腦科學(xué)、腫瘤等重大項(xiàng)目的布局和實(shí)施，培養(yǎng)儲(chǔ)備優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。近年，醫(yī)學(xué)院設(shè)立“雙百人”計(jì)劃，著力培養(yǎng)臨床研究型醫(yī)師和臨床專職科研隊(duì)伍，實(shí)施“博士后”激勵(lì)計(jì)劃，建設(shè)一支支撐學(xué)院科研事業(yè)發(fā)展富有創(chuàng)新活力的優(yōu)秀博士后隊(duì)伍，實(shí)施“高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目，破冰學(xué)科和院校藩籬，組建跨學(xué)科、跨單位的穩(wěn)定研究團(tuán)隊(duì)，明確建設(shè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)臨床-臨床、基礎(chǔ)-臨床、醫(yī)學(xué)-理工學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新，組建醫(yī)學(xué)院“臨床研究中心”，持續(xù)開展“多中心臨床研究”，提升臨床研究能力。醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)共獲得國家級(jí)科技成果獎(jiǎng)68項(xiàng)，其中國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家自然科學(xué)獎(jiǎng)5項(xiàng)，國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)7項(xiàng)，國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)53項(xiàng)，國家國際科技合作獎(jiǎng)2項(xiàng)。2020年獲得國家自然科學(xué)基金708項(xiàng)，連續(xù)十一年穩(wěn)居全國第一。2019年發(fā)表SCIE論文3902篇，其中CNS（含子刊）論文數(shù)37篇。2020年，醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)共獲授權(quán)專利數(shù)73項(xiàng)。

科研基地及平臺(tái)建設(shè)成績顯著。醫(yī)學(xué)院擁有1個(gè)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施（上海）項(xiàng)目），2個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國家工程研究中心，1個(gè)國家國際科技合作基地，2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部工程研究中心，4個(gè)國家衛(wèi)生健康委員會(huì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，25個(gè)上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，8個(gè)上海工程技術(shù)研究中心以及2個(gè)上海市工程研究中心。上海高校知識(shí)服務(wù)平臺(tái)——轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心初步實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研良性互動(dòng)及轉(zhuǎn)化平臺(tái)的建設(shè)目標(biāo)，2014年掛牌為上海市協(xié)同創(chuàng)新中心進(jìn)行建設(shè)。2015年與中國科學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所共同建設(shè)“腦疾病臨床研究中心”，探索性實(shí)踐院所同城協(xié)同、聯(lián)合攻關(guān)的科研組織新模式。近年，醫(yī)學(xué)院積極推動(dòng)在附屬醫(yī)院建設(shè)一批如上海精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究院、分子醫(yī)學(xué)研究院高水平研究院，已初步形成優(yōu)秀人才集聚、重大成果頻出的良好局面。

醫(yī)學(xué)院積極參與國家醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，各附屬醫(yī)院不斷提升診療水平和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。學(xué)院現(xiàn)有12所附屬醫(yī)院，其中7所綜合性醫(yī)院、5所專科性附屬醫(yī)院。擁有3個(gè)國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心（代謝性疾病國家臨床研究中心、口腔疾病國家臨床研究中心、眼部疾病國家臨床研究中心），1個(gè)國家兒童醫(yī)學(xué)中心（共建），1個(gè)國家口腔醫(yī)學(xué)中心（共建），1個(gè)國家熱帶病研究中心（共建）。擁有74個(gè)國家臨床重點(diǎn)專科（不含中醫(yī)），數(shù)量占上海市國家級(jí)臨床重點(diǎn)專科總數(shù)的54%，16個(gè)上海市“重中之重”臨床醫(yī)學(xué)中心和重點(diǎn)學(xué)科。2020年各附屬醫(yī)院開放床位數(shù)21634張，門急診人次達(dá)3193.69萬，出院人次105.97萬，住院手術(shù)人次79.13萬。目前醫(yī)學(xué)院各附屬醫(yī)院手術(shù)人次占全市1\/3，治愈疑難雜癥患者占全市1\/2，以雄厚的綜合實(shí)力，為上海乃至全國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

2020年在抗擊新冠肺炎疫情工作中，醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)積極響應(yīng)總書記和黨中央號(hào)召，堅(jiān)決貫徹上級(jí)各項(xiàng)決策部署，先后派出八批援鄂醫(yī)療隊(duì)，共計(jì)569人弛援武漢，派出182名醫(yī)務(wù)人員援助上海市公共衛(wèi)生臨床中心。隨著全球疫情日趨嚴(yán)峻，醫(yī)學(xué)院積極提供國際物資援助，主動(dòng)將抗疫中積累的寶貴“中國經(jīng)驗(yàn)”分享給國際友人，充分展示出交大醫(yī)學(xué)院的使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

醫(yī)學(xué)院積極探索區(qū)域協(xié)同共建醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)新戰(zhàn)略，與長寧區(qū)政府合作共建上海市同仁醫(yī)院，并于2014年成立虹橋國際醫(yī)學(xué)研究院，努力實(shí)現(xiàn)多維推進(jìn)區(qū)域醫(yī)療發(fā)展與學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。2011年成立上海交通大學(xué)中國醫(yī)院發(fā)展研究院，大力開展醫(yī)院管理政策性研究，在國內(nèi)醫(yī)院管理領(lǐng)域產(chǎn)生了一定的影響力。2019年，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院和上海理工大學(xué)共同發(fā)起建立“醫(yī)工交叉創(chuàng)新研究院”和“醫(yī)工交叉研究生院”。2020年與上海中醫(yī)藥大學(xué)攜手成立“中醫(yī)西醫(yī)匯聚創(chuàng)新研究院”，著眼于中西醫(yī)交叉優(yōu)勢學(xué)科發(fā)展方向，推進(jìn)中西醫(yī)交叉創(chuàng)新臨床和基礎(chǔ)研究。同年10月，成立上海交大醫(yī)學(xué)院—中科院上海營養(yǎng)與健康研究所“慢病防控與健康促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新中心”，將充分整合雙方優(yōu)勢資源，聚焦“慢病防控”，開展深度合作。12月，與上海開放大學(xué)簽約合作，未來將共同建設(shè)服務(wù)老年人群的健康管理體系，共同推進(jìn)市民健康與醫(yī)學(xué)素養(yǎng)提升以及共同提升醫(yī)學(xué)教育信息化建設(shè)質(zhì)量。

醫(yī)學(xué)院持續(xù)深化國際交流，積極拓展教育合作、科研合作和學(xué)術(shù)輻射，不斷提升國際交流的深度和廣度。醫(yī)學(xué)院已與21個(gè)國家和地區(qū)的64所大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)開了廣泛的合作。近年，醫(yī)學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)和世界頂級(jí)大學(xué)的科研合作，建立了上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院單細(xì)胞組學(xué)與疾病研究中心、與英國愛丁堡大學(xué)共建 “全健康研究中心”。與12個(gè)國家的37所大學(xué)開展了約50個(gè)海外游學(xué)（短期）項(xiàng)目，本科生短期境外訪學(xué)比例達(dá)50.4%。國際學(xué)生教育工作穩(wěn)步發(fā)展，2020年順利通過了中國教育國際交流協(xié)會(huì)組織的來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證，成為目前全國首家唯一獲得八年認(rèn)證期的高校。

醫(yī)學(xué)院擁有深厚和優(yōu)質(zhì)的中法醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)，中法合作辦學(xué)已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)院辦學(xué)特色之一。醫(yī)學(xué)院與法國醫(yī)學(xué)院校的合作歷史源遠(yuǎn)流長，自1911年上海交通大學(xué)院醫(yī)學(xué)院前身——震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院成立至今，醫(yī)學(xué)院在與法國一流高校的教育合作方面不斷發(fā)展，取得了顯著的成績，培養(yǎng)了近800名法語醫(yī)學(xué)人才。1997年，醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)法語班項(xiàng)目正式納入兩國政府合作渠道；2007年，醫(yī)學(xué)院成立“中法醫(yī)學(xué)部”；2013年“上海交通大學(xué)與法國斯特拉斯堡大學(xué)合作舉辦的醫(yī)學(xué)教育專業(yè)博士研究生教育項(xiàng)目”獲得教育部正式立項(xiàng)，成為國內(nèi)首個(gè)中外聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)學(xué)博士項(xiàng)目。2018年10月，由上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院與法國巴黎笛卡爾大學(xué)、里昂第一大學(xué)、里爾大學(xué)、斯特拉斯堡大學(xué)、格勒諾布爾-阿爾卑大學(xué)等院校共同創(chuàng)建的“中法聯(lián)合醫(yī)學(xué)院”正式成立，全面開啟醫(yī)、教、研各領(lǐng)域的深層次合作，標(biāo)志著醫(yī)學(xué)院的中法醫(yī)學(xué)合作揭開了新的篇章、邁向了新的高度。

2013年醫(yī)學(xué)院與渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院簽署《上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院渥太華大學(xué)醫(yī)學(xué)院合作協(xié)議》，成立“上海交通大學(xué)-渥太華大學(xué)聯(lián)合醫(yī)學(xué)院”，2014年“上海交通大學(xué)與加拿大渥太華大學(xué)合作舉辦醫(yī)學(xué)本科英文班項(xiàng)目”獲教育部批準(zhǔn)，2015年起正式開始招生，2017年建設(shè)完成中加聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心。

2019年，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院和國家熱帶病研究中心攜手成立“全球健康學(xué)院”，學(xué)院整合交大醫(yī)學(xué)院和中國疾病預(yù)防控制中心在熱帶病防控領(lǐng)域的優(yōu)勢力量和全球分布的國際合作網(wǎng)絡(luò)，旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，創(chuàng)新思維、全球視野的全球健康治理的領(lǐng)軍人才。

2020年全球健康學(xué)院率先在國內(nèi)為醫(yī)學(xué)院開設(shè)《全球健康》必修課。在全球健康學(xué)院建設(shè)的基礎(chǔ)上，2020年上海交通大學(xué)和愛丁堡大學(xué)共建“全健康研究中心”，中心圍繞人類、動(dòng)物和環(huán)境領(lǐng)域之間的重大健康領(lǐng)域和治理系統(tǒng)，發(fā)展“全健康”學(xué)科體系，率先在我國開展全健康雙碩士聯(lián)合研究生培養(yǎng)，建立全健康研究與實(shí)踐基地，為培養(yǎng)具有國際視野的全健康高級(jí)人才、為國家和國際組織提供全健康技術(shù)與政策咨詢搭建平臺(tái)，從“人類-動(dòng)物-環(huán)境”健康的整體視角提高我國公共衛(wèi)生治理能力，服務(wù)于人類衛(wèi)生健康共同體。

2020年是“十三五”規(guī)劃的收官之年，醫(yī)學(xué)教育改革進(jìn)入新時(shí)代，醫(yī)學(xué)院的改革發(fā)展也迎來重要戰(zhàn)略機(jī)遇。全體醫(yī)學(xué)院人將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以立德樹人、鑄魂育人為根本使命，牢牢抓住國家“雙一流”建設(shè)和上海市高水平地方高校建設(shè)的時(shí)代機(jī)遇，不忘初心，牢記使命，以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不馳于空想，不鶩于虛聲，始終堅(jiān)持醫(yī)教協(xié)同，持續(xù)深化醫(yī)學(xué)教育綜合改革，全力推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革向縱深推進(jìn)，堅(jiān)持把醫(yī)學(xué)教育寫在祖國大地上，把醫(yī)學(xué)研究寫在世界科技前沿上，把醫(yī)學(xué)論文寫在人民健康篇章上，為祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展接續(xù)奮斗。