成都紡織高等?？茖W校是四川省政府舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制高等職業院校，前身為1939年創辦的國立中央技藝?？茖W校。在85年辦學進程中，始終堅持服務輕工紡織產業初心不改、堅持走職業教育發展道路不變?，F為國家示范（骨干）高職院校、國家優質高等職業院校、國家“雙高計劃”建設單位、四川省“雙高計劃”學校（A檔）。

學校是全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃執行院校、教育部現代學徒制試點單位、國家發改委“十三五”產教融合發展工程“智慧服裝實訓基地”項目建設院校、中國紡織服裝高技能人才培訓基地，四川省首批示范性高等職業院校、四川省深化創新創業教育改革示范高校、四川省本科層次職業教育人才培養改革試點院校、四川省博士后創新實踐基地。

學校地處四川省成都市，占地1153畝，擁有犀浦校區（613畝）和邛崍產教園區（540畝）。犀浦校區坐落在成都市郫都區犀浦街道，成都四環路（繞城高速）北段內側，成灌高鐵、成都地鐵2號線可直達；邛崍產教園區位于邛崍市高鐵新城規劃區，緊鄰天新邛快速路和成蒲高鐵邛崍站。學校資產總值11.15億元，圖書館建筑面積2.1萬平方米，有閱覽座位2500個，有印刷型文獻88萬余冊、現刊248種、報紙18種，有電子圖書49萬余冊、各類數據庫資源10余個，教學、體育、活動設施完備。

育人文化

85年櫛風沐雨，學校形成了培養“工程師才能·工匠技藝”的育人傳統。學校秉承“服務紡織·服務社會·服務學生·服務人民”的辦學理念、“長向桑梓紡經緯、永為河山織錦繡”的辦學情懷，形成了“敬業奉獻·民主和諧·自強不息·追求卓越”的學校精神、“德修于正·學究于行”的校訓、“團結·勤奮·求實·創新”的校風、“范·勤·嚴·愛”的教風、“好學·善問·勤思·篤行”的學風，培育了一批批能吃苦、技藝精、善創造的高素質技術技能人才，為國家和區域經濟社會發展做出了應有貢獻。

師資隊伍

學?，F有教職工965人，其中校內教授、研究員等正高職稱69人，副教授、高級工程師、高級實驗師等副高職稱162人，工程師、實驗師等中級職稱253人；博士研究生53人，碩士學位598人。

教師隊伍中有國家知名學者1人（柔性引進），國家教學名師1人，全國高校黃大年式教師團隊負責人1人，國家技能人才培育突出貢獻個人1人，國務院政府特殊津貼獲得者3人，全國模范教師1人，全國優秀教師2人，全國技術能手6人，二級教授3人，天府教學名師2人，天府科技菁英1人，黃炎培職業教育“杰出教師獎”3人，四川省優秀教師1人，四川省“四有”好老師2人，四川省最美教師1人，四川省技術能手1人。

教師團隊中有全國高校黃大年式教師團隊1個，國家級職業教育雙師型培訓基地1個，國家技能大師工作室2個，四川省省級職業教育教師教學創新團隊2個，四川省緊缺領域教師技藝技能傳承創新平臺2個，四川省職業學校名師工作室1個。學校獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項。學校有四川省博士后創新實踐基地1個。

教師獲省級以上獎勵100余項，其中國家級教學成果一等獎1項、二等獎3項，省級教學成果獎13項；職業院校技能大賽教師教學能力比賽國家級獎5項、省級獎44項。教師主持和參與建設國家級專業教學資源庫8個、主持省級專業教學資源庫3個；牽頭和參與制定國家級教學標準19個、職業技能等級標準2個；建成職業教育國家在線精品課程3門、省級精品在線開放課程14門、省級創新創業示范課程8門、省級課程思政示范課程12門、省級課程思政示范專業3個、省級課程思政示范教學團隊4個、省級課程思政典型案例4個、省級課堂革命典型案例5個；主編“十四五” 職業教育國家規劃教材6門、省級規劃教材14門；立項省級創新創業訓練計劃項目149項。

院部及專業

學?，F有輕工與材料學院、紡織工程學院、智能制造與裝備學院、智能建造與環境工程學院、數字經貿與管理學院、電氣信息工程學院、外語與文化旅游學院、服裝工程與設計學院、藝術設計與創意學院、人文與通識教育學院、馬克思主義學院等11個二級學院和體育工作部，專業設置涵蓋紡織服裝全產業鏈。

學校以“服務人們美好生活、支撐重大產業發展、引領紡織文化創新”為辦學使命，以建設“世界知名、中國一流、輕紡特色”的職業技術大學為辦學目標，以立足成都、服務川渝、面向全國為辦學定位，服務“創新驅動、制造強國、文化強國”國家戰略，對接四川現代工業和現代服務業體系，按照“一元領先、三元并進、突出特色”專業建設思路，構建輕工紡織專業集群、先進智造專業集群、商貿物流專業集群、文化創新專業集群4大專業集群。已建成國家高水平專業群1個、國家級重點專業7個、技能本科專業5個、教育部1+X證書制度試點專業33個。

科技創新

學校通過有組織的科研，以“成紡+”模式校企共建共育、共用共享“大平臺、大團隊、大項目”。與江蘇盛虹集團國家先進功能纖維創新中心共建國家級纖維材料中試基地。建成全國航空用特種紡織材料技術研究中心、全國特種紡織品及裝備研發中心、四川省高性能特種紡織材料功能化開發與應用工程研究中心、雷迪波爾國家級工業設計中心、織繡技藝非遺數字化保護與傳承四川省文化和旅游廳重點實驗室、四川省版權示范基地、成都市非遺文化傳承與發展研究中心等市廳級以上科研平臺，與現代紡織技術工程研究中心、纖維材料（中試）研究中心、功能性服裝研究工程中心、固體廢物生態低碳資源化利用工程中心、多模態大模型知識圖譜應用研究中心、數字文創設計創新研究中心等校院級平臺共同形成“省-市-校-院”四級科研平臺梯隊，形成了學校整合優勢資源聚焦重點突破和學院聚集自身優勢確定研究方向的四級科研平臺建設機制。學校主辦的《紡織科學與工程學報》是RCCSE中文權威學術期刊、中國科技核心期刊。

學校獲批國家自然基金依托單位，是四川省獲得獨立申報國家自然基金課題資格的3所高職院校之一；獲批四川省版權示范基地（省高職院校唯一）和成都市紡織非遺科普基地。三個平臺基地的獲批，成為學校科技工作的有力支撐。

學校承擔省部級及以上科研項目50余項，支撐培育高新技術企業4家、科技型企業95家。成功復原三星堆出土絲織物11片，填補國內古蜀絲織物織造技藝考古研究空白。與宜賓絲麗雅集團聯合研發生物質紡織新產品，得到中央引導地方科技發展專項資金支持，助推宜賓市千億紡織產業集群建設。與四川潤厚特種纖維有限公司聯合研發包覆紗外包絲受力均衡控制技術和外包絲打點加網技術，開發成套生產設備，突破該領域裝備與生產工藝關鍵技術。近三年完成技術服務200多項，技術服務到賬經費逾5000萬元，技術成果轉化逾1000萬元。

學校派遣10余名博士教師赴企業組建聯合攻關團隊，重點圍繞特種紡織材料、特種面料、特種功能性服裝、特種設備開展產教融合、科技創新和成果轉化。與成都海蓉特種紡織品有限公司等共同開展特種工業用綢、布、帶等研發和試制，產品用于“神舟飛船”返回艙降落傘、現役主力戰機阻力傘等；與重慶三五三三印染服裝總廠有限公司共同開展阻燃防火、抗菌除臭等功能性面料研發和染色助劑改進，生產的作訓服列裝現役部隊；承接國家絕緣材料工程技術研究中心的國家重大科研項目，完成防中子輻射面料等中試研發，產品服務國防建設需要。

社會服務

學校引入龍頭企業參與辦學，積極發揮行業協會和社會第三方作用，促進辦學主體多元化，先后與宜賓屏山經濟開發區、渠縣政府、三臺縣政府、蘆山縣政府等政府部門，高校畢業生就業協會、成都市服裝（服飾）協會、成都市智能制造產業生態圈聯盟等行業協會，以及華為、中軟國際、宜賓絲麗雅、川開電氣、重慶新天地環境監測中心等企業開展共建產業學院、課程開發、訂單班培養、共建專業、共建基地、共建研發中心等合作，目前與學校開展產學研合作的企業達260多家。

學校先后牽頭成立西南紡織服裝職業教育聯盟（國家級職教集團）、西南電梯產教聯盟、四川暖通空調職教聯盟、“一帶一路”國際藝術教育聯盟、四川省先進制造業現場工程師培養聯盟、成渝地區雙城經濟圈智能輸配電裝備制造產教聯盟，以及全國功能性紡織服裝產教融合共同體等多個合作育人平臺，集聚校企行各方資源，共同探索實施“一群一園一院一聯盟”產教深度融合模式。

學校連續兩次獲批四川省產教融合示范項目，“成都紡?！ひ速e絲麗雅纖維先進材料產教融合示范項目”和“成都紡?！ごㄩ_電氣智能輸配電裝備制造產教融合示范項目”的建設，是學校在推動產教深度融合、校企深度合作方面取得的重大標志性成果。

學校主動服務區域經濟發展，建成國家級培訓基地3個、省級培訓基地5個，采用“校、地、行、企”模式打造紡織、服裝、建筑、文旅、藝術、管理、電梯等技能培訓基地14個，近三年培訓產業工人近9萬人次；服務鄉村振興國家戰略，打造馬邊花間刺繡專業合作社等鄉村創業合作社16個，培訓技術能手10萬余人次；服務非遺技藝傳承，建立中華優秀傳統文化傳承基地、省科普惠民共享基地——天府云紡織非遺科普基地、省級傳統工藝工作站等，開展文化部非遺傳承人培訓等非遺培訓22.84萬人次；服務終身學習，為四川省認定開展職業技能等級的高等院校，可面向校內外師生和社會人員開展紡服染領域、機械加工類、茶藝師等20個職業（工種）的職業技能等級認定工作。建立社區網絡學習平臺、社區教學點，打造“技能社區·學習社區”。

國際化辦學

學校響應國家“一帶一路”倡議，在留學生招收、中外合作辦學、服務產能“走出去”等方面積極作為。目前，學校招收來自老撾、孟加拉、烏茲別克斯坦等15個“一帶一路”沿線國家的留學生近500名，在老撾建有海外“嫘祖學院”，服裝、建筑、物流專業教學標準成為老撾瑯南塔省教育廳唯一認可的專業標準；引入國際優質教學資源，舉辦中英、中意合作辦學項目，累計培養近500名國際人才；實施服裝與服飾設計、藝術設計專業國際標準認證，是“高等職業教育領域學歷學位評估認證中心試點院?！保慌e辦海外訂單班，開發國際職業教育課程，面向“走出去”企業提供“中文+技能+文化”培訓；為坦桑尼亞教育部開發紡織技術員5級、皮革技術員5級崗位標準和培養方案；與埃塞俄比亞巴哈達爾大學開展聯合博士生培養；完成哈薩克斯坦職業教育項目供熱通風與空調技術專業實訓室方案咨詢編制；連續7年舉辦“一帶一路”國際文化藝術周，成為四川教育交流品牌活動，牽頭成立“一帶一路”國際藝術教育聯盟，授牌“中非教育合作與人文交流優秀單位”；是教育部首批瑞士喬治費歇爾智能制造創新實踐基地培育建設單位。

育人成果

學校學生普遍具備較強的社會適應性和實踐動手能力。2020年至2024年，學生先后榮獲中華人民共和國第一屆、第二屆職業技能大賽第4名，入選世賽中國國家集訓隊，獲全國技術能手稱號3人次；參加全國性職業院校技能大賽獲獎68項，參加省級技術技能競賽獲獎1221項；參加“互聯網+”“挑戰杯”等創新創業大賽獲國賽銀獎3項、銅獎2項、省賽獎項96項。

就業質量

近年來，學校畢業生去向落實率常年保持在全省高校前列。

據獨立的第三方調查報告顯示，畢業生對學校的總體滿意度為98.12%，在校學生對學校總體滿意度達98.07%；學生家長對學?？傮w滿意度達98.7%。用人單位對學校滿意度達97.8%，2024年80%的畢業生在四川就業，四川省內紡織服裝企業中80%的中層骨干人員為來自成紡的畢業生。

發展目標

滄桑砥礪85載，科學發展譜華章。目前，學校已納入四川省“十四五”職教本科院校設置規劃。學校在金平果《2024-2025年中國高職高專院校競爭力排行榜》上排名第136位。

站在新的歷史起點，學校正緊緊圍繞黨和人民對高等職業教育發展的新要求、新期待，準確把握高等職業院校辦學規律和職業教育改革發展動態，緊密結合四川省作為國家發展的戰略腹地，以“四化同步、城鄉融合、五區共興”為總抓手推進四川現代化建設的實際，以黨的全面領導為根本保證，走好“升大學”關鍵一步，用好“進一步全面深化改革”關鍵一招，全力沖刺建成職教本科大學，全面推進學校高質量發展，奮力譜寫教育強國教育強省建設成紡篇章。