教務主任是校長的主要助手,是學校教學活動的決策參謀者和組織實施者,是校長與教師之間的紐帶。學校的工作計劃能否按質按量的組織實施，成效的高低都與教務主任的業務能力息息相關。

①選配教研組長、備課組長；審查教研組、備課要組的教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導；定期召開教研組長會，推動教學和教研工作的開展。

②在全面了解教師的思想狀況、業務專長和教學水平的基礎上，妥善安排教師的教學任務。

③定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和競賽課，總結交流教學經驗，提高課堂教學效益。

④深入年級、班級聽課，檢查教案、作業，召開師生座談會，參加教研活動，了解掌握各科教師貫徹執行教學大綱和教學計劃的情況，檢查并督促教師全面提高教學質量，保證教學計劃的貫徹和教學任務的完成。

⑤組織指導有關學科開設好研究性學習課、選修課、實驗課、電教課和學科活動課。

⑥協助教科室組織、指導教學改革實驗課題研究工作。

⑦組織好現代教育科技的推介和應用工作。

⑧組織好段考、期考、會考、高考和招生考試的考務工作。

⑨組織指導教師的業務進修，充分發揮老教師的作用，注意培養教學骨干和新生力量。

①強烈的事業心，有良好的教師職業道德，身體健康;無不良生活習慣，無不良嗜好，工作作風優良，人品端正；②教育教學理念先進，具有較強的教育教學能力；③普通話標準，口齒清晰，上課幽默風趣；④能熟練使用辦公軟件辦公、教學；⑤熱愛教師工作，熟悉高中課程設置，有授課、輔導經驗者優先；⑥喜歡和學生溝通交流，在傳授知識和方法的同時，能對學生進行心理輔導；⑦應聘教務主任者必須有3年以上相關經驗。