南京大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府。其前身是創建于1902年的三江師范學堂，此后歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，于1950年更名為南京大學。1952年，在全國高校院系調整中，南京大學調整出工學、農學、師范等部分院系后與創辦于1888年的金陵大學文、理學院等合并，仍名南京大學。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。

在一個多世紀的辦學歷程中，南京大學及其前身與時代同呼吸、與民族共命運，謀國家之強盛、求科教之進步，為國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來，作為教育部直屬的重點綜合性大學，南京大學在嶄新的歷史機遇中煥發出新的生機，首批入選國家“211工程”和“985工程”建設序列，首批入選國家“雙一流”建設高校，首批入選國家級雙創示范基地，始終處于中國大學的第一方陣，獲得了公認的社會影響和學術聲譽。

南京大學目前擁有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區，有33個院系，本科生13934人、碩士研究生18158人、博士研究生8948人、留學生1691人?，F有“雙一流”建設學科16個，江蘇高校優勢學科建設工程三期項目立項學科19個，博士學位授權一級學科點44個，博士學位授權二級學科點（不含一級學科覆蓋點）1個，專業博士學位授權點5個，碩士學位授權一級學科點4個，專業碩士學位授權點28個，本科專業91個，國家生命科學與技術人才培養基地1個，基礎學科拔尖學生培養2.0基地14個。有國家實驗室（籌）1個，國家重點實驗室7個，國家工程技術研究中心1個，國家科技資源共享服務平臺1個，國家應用數學中心1個，國家野外科學觀測研究站1個，國家級2011協同創新中心2個，教育部人文社會科學重點研究基地4個，教育部哲學社會科學實驗室（培育）1個，國家高端智庫建設培育單位1個，各類省部級科研平臺80余個。

南京大學擁有一支高素質的師資隊伍，其中包括中國科學院院士30人，中國工程院院士4人，國家級領軍人才327人次，國家級青年人才347人次，國家科技重大專項、“973計劃”、“863計劃”、科技創新2030—重大項目、國家重點研發計劃等重大項目首席科學家135人次，國務院學位委員會學科評議組成員22人，國家級教學名師11人，“百千萬人才工程”國家級人選38人。

春風化雨、桃李芬芳。在過去的一個多世紀中，南京大學始終堅持育人為本，在各個歷史階段培養和造就了眾多中華英才，他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來，南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念，在國內外高等教育界產生了重要的影響。當前，南京大學圍繞“辦中國最好的本科教育”的奮斗目標，以立德樹人為核心，堅持“價值塑造與能力提升融通、科學研究與教育教學融通、通識教育與專業教育融通、全面發展與個性發展融通”的人才培養理念，全面實施“熔爐工程”，奮力打造新時代“三元四維”人才培養體系，培養肩負時代使命、具備全球視野、推動科技創新、引領社會發展的未來各行各業拔尖領軍人才和優秀創新創業人才。南京大學的前身即“以科學名世”，格物致知、追求真理的科學精神和傳統始終貫穿于南京大學的發展史中，成為南京大學辦學最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅、為國爭光、為民造福，涌現出一大批優秀的科研成果，蜚聲國內外學界。今日南大著力推進實施科研轉型提升戰略，持續探索以基礎研究為根，向創造技術、成果轉化延伸拓展的“三位一體原創驅動式”科學研究新模式，打造“理工醫”新高峰；深入推進哲學社會科學在“學術原創、方法轉型、服務國家”等三個向度的創新發展，助力構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系、話語體系。

自上世紀初建校以來，南京大學就一直是開展國際交流與合作最活躍的中國大學之一，與世界上眾多一流大學和高水平科研機構建立了緊密的協作關系。其中，始建于20世紀80年代的南京大學－約翰斯·霍普金斯大學中美文化研究中心迄今已成功舉辦三十多年，它是中國改革開放以后最早實施的高等教育國際合作長期項目，為中美文化交流事業培養了眾多骨干人才，在海內外產生了巨大的影響。在日益交融、命運與共的當代世界格局中，南京大學正深入實施《全球開放發展戰略（2020-2030）》，不斷加大對外開放力度，探索全球合作新機制，為促進多元文化的互通交融、人類的和平與發展而不懈努力。

當前，南京大學的辦學事業已經踏上新的百廿征程。面向未來，南京大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，牢記習近平總書記建設“第一個南大”的殷切囑托，認真落實習近平總書記給南京大學留學歸國青年學者的重要回信精神，心系“國家事”、肩扛“國家責”，聚力內涵式發展，著力高質量提升，充分運用“全面貫徹二十大精神 加快建設‘第一個南大’”大討論成果，全面實施“奮進行動”，以系統性、協同性、前瞻性的綜合改革為動力，以提升服務發展能力、開放辦學能力、執行落實能力為抓手，團結奮斗、爭先進位、坐言起行、應勢而動，力爭在堅持立德樹人、推動科技自立自強上再創佳績，在堅定文化自信、講好中國故事上爭做表率，加快建設中國特色、南大特質、時代特點、世界一流的“第一個南大”，努力為全面實現中華民族偉大復興和共同推進人類文明進步做出新的更大貢獻。