學院始建于1979年，是經黑龍江省人民政府批準成立，國家教育部備案的公辦政法類全日制普通高等學校，是目前黑龍江省唯一一所培養司法專門人才的高等職業院校，是黑龍江省司法行政系統人民警察的培訓基地。多年來，學院經歷了不斷的探索改革和發展，規模由小到大，由最初的中專教育，到高等職業教育以及現今的司法行政人民警察招錄便捷機制改革階段。學院曾先后被司法部授予集體一等功；被評為國家級重點學校、部級重點學校和省級重點學校；全國“雙師型”教師培養培訓基地、全國教育管理創新示范院校、省高職高專教育法律類專業教學指導委員會主任委員單位。這些都奠定了學院在全省法律類高等職業教育領域的龍頭地位。

學院的辦學指導思想是：穩步發展高等職業教育，大力發展在職繼續教育，突出辦學特色，提高辦學水平；始終堅持從嚴治警、從嚴治校，強化養成教育、強化素質教育。學院不斷深化教育教學改革，堅持內涵發展和特色發展，創新人才培養新機制、新模式，打造了以“能文能武、又紅又專”為校訓、以“五化”教育為管理模式、以“雙基地”建設為實戰環節、以學歷教育與在職培訓為“雙輪驅動”的辦學格局，形成了鮮明的專業特色和辦學優勢，辦學治校取得了顯著成績，為黑龍江省司法行政系統人才培養做出了突出貢獻。

學院地處高校云集的哈爾濱市南崗區學府路，擁有綜合配套的教學樓、實驗實訓樓、學生宿舍、辦公樓共12座，有學術報告廳、教學錄播系統、圖書館、室內體育館、游泳館、警體訓練館、實彈射擊訓練館、刑事影像處理實訓室、痕跡檢驗實訓室、現場勘查實訓室等現代化的教學基礎設施。學院緊密結合專業實際，設有41個校內實驗實訓室和包括全省24個監獄、14個強制隔離戒毒所、多家法院、檢察院、律師事務所、公證處、司法鑒定機構等150個校外實習實訓基地。正在籌建無人機應用與研發實訓室、監獄信息化管理實訓室。

學院現有專任教師215人，其中具有高級職稱的教師92人，具有碩士研究生學歷或碩士以上學位的教師90人，“雙師”素質教師109人，校外行業、企業兼職教師111人，擁有一支適應現代高等職業教育需要，思想素質、業務能力“雙過硬”，年齡結構、學歷結構、專業結構和職稱結構比較合理的專兼結合的“雙師素質型”教師隊伍。學院多名教師參加全國司法職業教育教學指導委員會組織的刑事執行、刑事偵查技術、罪犯心理測量與矯正技術、司法警務、法律事務、司法信息安全等專業的專業教學標準制定工作、教學資源庫建設工作、教材編寫工作。

學院設置刑事執行、刑事偵查技術、罪犯心理測量與矯正技術、司法信息安全4個司法行政警察類專業和司法信息技術、司法警務、法律事務、法律文秘4個普通類招生專業，8個招生專業中有3個省級重點專業，2個中央財政支持重點專業。

學院始終堅持教書育人、管理育人、服務育人相結合，不斷深化教育教學改革，積極打造培養學生高素質、多技能的人才培養模式。學院始終重視學生綜合素質教育，強化學生養成教育，實施以“五化”（德政教育體系化、警容風紀標準化、警體訓練常態化、學習生活制度化、內務衛生規范化）為內涵的學生警務化教育管理。

學院注重發揮英語協會、美術協會、舞蹈協會、足球協會、文學社等學生社團的作用，通過組織開展豐富多彩的高品位校園文化活動，開發學生的創新能力，培養學生特長，陶冶學生情操，提高學生綜合素質。

學院擁有集餐飲、超市、游泳、洗澡、理發、照相、洗衣、儲蓄、衛生醫療救助等配套的學習生活綜合服務體系，有一支責任心強、素質高的后勤服務隊伍，能夠為學生學習、生活提供優質高效的后勤服務。

學院為有志升入大學本科層次繼續學習和深造的學生提供了十分便利的條件，每年按省教育廳統一規定的報考比例推薦應屆畢業生參加專升本考試，符合錄取條件者可升入專業對應的省內本科院校學習，畢業時頒發全日制第一學歷本科文憑，并授予相應學位。

學院是經省高等教育自學考試委員會批準的首批高職高專院校 “專本銜接”考試的試點院校。學院與黑龍江大學聯合舉辦本科自考助學班，專科生在校期間可同時參加自考本科學習和考試，考試合格可以獲得自學考試本科畢業證書。參加學位考試外語合格者，同時可以獲得本科學士學位。

學院畢業生是黑龍江省司法行政機關招錄監獄、戒毒人民警察的主要來源。黑龍江省司法廳按照2023年省直司法行政系統公務員招錄計劃數的30%-40%左右，面向當年中央司法警官學院和黑龍江司法警官職業學院的司法行政警察類專業應屆畢業生進行招錄，學院普通類（非司法行政警察類）專業應屆畢業生可參加省直司法行政系統面向社會招錄的公務員考試。

學院實施學生職業生涯規劃與就業指導導師制，主要采取對學生進行全程個性化指導與培養，指導學生制定職業生涯規劃設計，引導學生樹立創新創業意識，發展創新創業能力，注重培養學生的心理品質，旨在提高學生核心能力和素養，進一步提升就業競爭力，從而提高學生的就業質量和專業對接率。通過師生之間一對一的職業生涯規劃和就業指導，塑造了省內高職院校獨一無二的個性化培養和就業指導模式。